„Moc relacji w edukacji – łączymy, aby zmieniać” to ogólnopolski projekt obejmujący wszystkie województwa. Wspólnie działają w nim kuratoria, szkoły, nauczyciele, dyrektorzy, rodzice oraz uczniowie. Rozmawiają oni m.in. o założeniach nowej reformy edukacji „Kompas Jutra”, która zakłada łącznie nauki z praktyką, technologią i współpracą. Szukano rozwiązań, które stworzą szkoły oparte na partnerstwie i współpracy. Do udziału w tej inicjatywie wybrano tylko 200 szkół z całej Polski, w tym 12 z województwa łódzkiego. Wśród nich znalazła się Szkoła Podstawowa nr 5 w Bełchatowie, zaś dyrektor „Piątki” Agata Wojciechowska została Ambasadorem Reformy.

– Szukaliśmy szkół otwartych, kreatywnych, które chcą działać i dzielić się swoimi doświadczeniami. Ale też placówek z dobrą relacją w środowisku szkolnym czy też miejskim. Szkoła Podstawowa nr 5 wszystkie te kryteria spełniła. Zaprosiliśmy więc „Piątkę” do udziału w tym projekcie – powiedział Jarosław Krajewski, łódzki wicekurator oświaty. – Bełchatowska „Piątka” spisała się na szóstkę i jako jedna z 12 szkół w województwie łódzkim, dzieli się swoim doświadczeniem i umiejętnościami. Co równie ważne i ciekawe realizuje to we współpracy ze szkołą wileńską. Efekty tych działań opublikujemy w repozytorium. Takim banku wiedzy, z którego będą mogły czerpać doświadczenie, pomysły i wiedzę inne polskie szkoły – dodaje łódzki wicekurator oświaty Jarosław Krajewski.

Bełchatowska „Piątka” w gronie szkół przyszłości

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 podkreśla, że udział w tym projekcie dał szkole wiele możliwości.

– Cieszymy się, że to właśnie nasza szkoła została wybrana do wdrażania nowej reformy „Kompas Jutra 2026”. Udział w projekcie „Moc relacji w edukacji – łączymy, aby zmieniać” przyniósł nam nie tylko cenne doświadczenia, ale też otworzył nowe możliwości rozwoju i współpracy – mówi Agata Wojciechowska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5.

W ramach wspomnianej inicjatywy organizowano warsztaty, szkolenia oraz spotkania dla ambasadorów, natomiast szkoły realizowały własne inicjatywy i przedsięwzięcia. Szkoła Podstawowa nr 5 przeprowadziła dwa pilotażowe projekty: „Matematyka bez granic” oraz „Roztańczona szkoła”. Dzięki temu pierwszemu uczniowie mogli doskonalić swoje matematyczne kompetencje, ale też współpracę międzynarodową. Na początku roku szkolnego SP nr 5 nawiązało bowiem współpracę ze szkołą partnerską na Litwie.

– Odbywały się spotkania online, prezentacje uczniowskie, wymiana zadań i pomysłów. Wspólnie tworzyliśmy też matematyczne gry, a także quizy i karty pracy. Dzięki temu uczniowie pokazali, że matematyka to język uniwersalny, który przekracza granice, kultury i systemy edukacyjne. Ponadto zobaczyli, że razem można osiągnąć znacznie więcej niż w pojedynkę. Wspólny, międzynarodowy, projekt to nie tylko rozwijanie kompetencji matematycznych – poprzez wspólne zadania, projekty, gry logiczne i ćwiczenia problemowe to także podnoszenie kompetencji językowych i budowanie relacji z poznanymi zagranicznymi sąsiadami – tłumaczy dyrektor SP nr 5 Agata Wojciechowska.

Drugi z projektów – Roztańczona Szkoła” promował aktywność fizyczną i integrację uczniów podczas przerw. Brali udział w zajęciach tanecznych, a także ruchowych. Przy okazji uczyli się współpracy w grupie, a także mogli się wykazać kreatywnością i aktywnie spędzać czasu.

Nowe projekty, nowe możliwości

– Zależy mi, aby nasze bełchatowskie szkoły uczestniczył w różnorodnych projektach. Bo to zawsze korzyść dla uczniów. Poznają nowe metody i techniki, a w tym przypadku także przecierają szlaki. Wyniki projektu będą opublikowane w repozytorium. Będzie ono dostępne dla szkół w całej Polsce. Z ich doświadczeń będą więc korzystać inni uczniowie, ale też nauczyciele. Co jednak najważniejsze, dzięki projektowi dzieci mogły jeszcze lepiej poznać matematykę. Nie wszyscy ją kochają, nie wszyscy ją umieją, ale warto pamiętać, że bez niej nie funkcjonuje się w codziennym życiu – tłumaczy wiceprezydent Bełchatowa Agnieszka Ludwiczak-Maszewska.