Więcej książek, spotkań i wspólnego działania

Podpisane przez Miejską i Powiatową Bibliotekę Publiczną w Bełchatowie i Przedszkole Samorządowe nr 6 im. Marii Kownackiej porozumienie otwiera przed najmłodszymi nowe możliwości. Dzieci będą mogły częściej odwiedzać bibliotekę, poznawać jej zbiory i uczestniczyć w przygotowanych specjalnie dla nich zajęciach. W planach są m.in. spotkania z pisarzami i ilustratorami książek dla dzieci, warsztaty literackie, plastyczne i teatralne, a także bajkowe wieczory czytelnicze.

Nie zabraknie również zabaw inspirowanych książkami oraz udziału w ogólnopolskiej akcji „Mała Książka – Wielki Człowiek”. Literatura ma być tutaj początkiem dalszej zabawy i twórczego działania, a nie tylko historią, której można posłuchać. Bliskość obu placówek dodatkowo sprzyja wspólnym działaniom. Biblioteka chce stać się dla przedszkolaków miejscem, do którego można zaglądać nie tylko po książkę, ale również po nowe doświadczenia, zabawę i inspirację.

– Ta granica pomiędzy przedszkolem, a biblioteką jest teraz już wyłącznie symboliczna. Chcemy, żeby dzieci stopniowo poznawały bibliotekę jako swoje miejsce. Będą odkrywały książki, uczestniczyły w zabawach teatralnych i bajkowych spotkaniach. Przygotowywane działania będą powiązane z tym, czego dzieci uczą się w przedszkolu, tak aby literatura mogła stać się naturalnym elementem ich codziennych doświadczeń. Ważne jest dla nas również to, by wspierać dorosłych – dlatego w bibliotece znajdzie się literatura dotycząca edukacji daltońskiej, z której będą mogli korzystać rodzice i nauczyciele – mówi Edyta Jasińska, dyrektor Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej w Bełchatowie.

I właśnie tutaj współpraca z biblioteką łączy się z nowym kierunkiem pracy „Szóstki”, czyli Planem Daltońskim.

Czym jest Plan Daltoński?

Choć nazwa może brzmieć nieco tajemniczo, założenia Planu Daltońskiego są proste. To podejście do edukacji, które zwraca szczególną uwagę na samodzielność, odpowiedzialność, współpracę i refleksję. Dziecko nie jest wyłącznie odbiorcą gotowych treści – ma możliwość działania, dokonywania wyborów i uczenia się poprzez własne doświadczenia.

W „Szóstce” Plan Daltoński został już wprowadzony do codziennej pracy. Jego założenia mogą pojawiać się w pozornie zwyczajnych sytuacjach: podczas zabawy, wykonywania zadań, współpracy z rówieśnikami czy wspólnego szukania rozwiązania.

– Plan daltoński to pedagogika serca. Tak naprawdę są to takie działania, których dziecko uczy się mimochodem. Zależy nam na tym, żeby dzieci miały coraz większą samodzielność i mogły doświadczać, że ich decyzje i działania mają znaczenie. Chcemy dawać im przestrzeń do współpracy, tworzenia i podejmowania własnych wyborów. Dlatego tak ważne jest dla nas, żeby współpraca z biblioteką nie ograniczała się do samego czytania. Chcemy, żeby dzieci mogły tam również działać i tworzyć, a wszystko to wpisywało się w filozofię Planu Daltońskiego. Naszym celem jest przygotowanie ich do kolejnego etapu edukacji – tak, aby były świadome, odpowiedzialne i pewne siebie – mówi Monika Krasowska, dyrektor Przedszkola Samorządowego nr 6 w Bełchatowie.

W tym podejściu książka może być czymś więcej niż opowieścią przeczytaną przez dorosłego. Może stać się początkiem rozmowy, własnego pomysłu, przedstawienia, pracy plastycznej czy wspólnej zabawy. A biblioteka – miejscem, w którym dzieci mogą te pomysły rozwijać. Właśnie na takim połączeniu – książki, dziecięcej ciekawości i samodzielnego działania – opierać ma się współpraca „Szóstki” z biblioteką.